龙里县老年大学积极践行“以人为本”的办学宗旨，立足学员需求和教学实际，积极探索开展“四学”课堂，着力提升学员明智、赋能、修身、养心，增进互动体验感，促进老年学员“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”，助力全县老年教育工作高质量发展。

“政治”课堂明智

坚持把老年大学政治教育转化为推动老年人思想政治教育的重要渠道，切实加强党对老年教育工作的领导，把思想政治工作作为党的建设和提升学校机关治理能力和治理水平的重要方式，完善思政课体系，优化思政课内容，突出老年学员思想政治引领。

严格落实意识形态工作责任制，按照《龙里县老年大学聘任制教师管理制度（试行）》要求，强化对教师、教学过程和对外文化交流等环节的价值导向评估，加强意识形态阵地管理，确保意识形态领域安全。

目前已开展“中国式现代化”、友好型社会“老年教育+”政策、“深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神和对贵州对黔南工作重要指示批示精神”等专题思政教育4期次。

“订单”课堂赋能

龙里县老年大学坚持以教学为中心，完善教学质量评估体系，加大教育教学创新力度，不断提升老年教育教学质量。

坚持按需施教，围绕老年人精神文化需求，积极探索“点单、配单、派单”的“三单”教学模式，试点推行“订制课堂”，切实做到因喜、因需定课，不断增强老年教育的针对性、有效性和吸引力，提高老年教育质量和水平，充分满足老年人多元化、多层次的学习需求，目前已参与班级“点单”学员人数100余人，带动新增招生人数300余人。

严格外聘教师管理，健全完善教师师资库22人，规范教师聘用、解聘流程，加强校风、学风、班风建设，督促学员遵守校园规章制度，树立良好的老年大学学员形象。

“康养”课堂修身

围绕龙里“国家级养生养老示范基地”“中国最美健康养生旅游名县”等国家级旅游名片，龙里县老年大学探索实施“康养龙里，健康之旅”的“康养学”教学模式，用足用活县内独居特色的天然氧吧、避暑胜地、养生天堂等贵阳近郊资源优势，助推老年学员教育教学“养人更养心”。

各镇（街道）结合原乡民族风情、田园风光、人文历史、乡村文化礼堂、乡村旅游示范点等资源要素，试点打造湾滩河“原乡湾滩·现代田园”、醒狮龙湖花海等乡村旅游精品线路，以旅游产业化促进乡村振兴发展，高质量推动老年教育发展，切实满足老年人更高层次的精神文化需求，增加老年人晚年幸福指数。

目前已组织学员700余人参加谷脚双龙镇、醒狮镇谷新村樱桃节老年游学活动和“中医+康养+游学”课堂活动。

“文娱”课堂养心

龙里县老年大学围绕“桑榆展风采·夕阳添能量”活动品牌，以“贯彻二十大·夕阳添能量”为主题，积极组织老年学员参与校内文化活动，把积极老龄观、健康老龄化理念融入教学活动，开展校园文化系列活动，丰富教育教学内容，发挥环境教化育人功能，着力培育“康乐有为”的校园文化。

深入贵州快递物流集聚区管委会、播箕村、麻芝小学、余下小学等开展志愿服务活动，送春联1000余幅；到凤凰村、播箕村、冠山社区、国投健康长者公寓教学点老年节、西门社区“贺中秋·迎国庆”、谷脚社区等“文娱”课堂活动10余场次，参与学员1000余人次。

通过开展“文娱”课堂活动，不断丰富信息宣传形式和内容，及时、准确宣传老年教育工作情况和重大活动，展示全县老年教育教学成果，积极营造尊老、敬老、爱老、孝老、助老的良好氛围。