“老漂”一词从“北漂”衍生而来,百度百科定义为:指为支持儿女事业,照顾第三代,背井离乡到子女工作地的老年人。从单位退休后,我从兴义来到子女工作地贵阳,开始了一条“老漂”之路。尽管此前有多方面的心理准备,但现实中遇见的问题还是始料未及。走进老年大学后,我发现,这里不但有诗、有歌,更有远方!
对60多岁的我们来说,对孙子孙女的基础性服务工作应该是轻车熟路、游刃有余,但具体生活中却倍感“鸭梨山大”。压力主要来自“安保”、“维稳”两方面。“安保”方面,怕第三代不肯吃、怕吃多、怕凉着热着、怕摔倒等等。一旦出现什么情况,更怕儿女不满意。特别是学步阶段“安保”工作难度之大,可想而知。2015年的初冬,我一边陪着外孙苹果妹玩,一边喂她吃红薯,就在我低头剥红薯皮的一瞬间,她爬上板凳摔下来磕到火炉上,顿时满口鲜血直流,还有一颗门牙也不见了,我六神无主满地找牙……
那晚,我看到苹果妹面目全非的样子,深深的自责,加之女儿两口子出差在外,我抱着苹果妹度过无眠的一夜。虽说时间巳过去了几年,回想到当时的情景仍让我不寒而栗。“维稳”方面:由于两代人的阅历、生活方式等不同,一个屋檐下生活,矛盾总无处不在无时不有,只能自己小心翼翼。我时常告诫自己要做到“帮忙不添乱,尽职不越位”“心宽似海,风平浪静”,日子还得一天天过下去。随着时间推移,苹果妹进入幼儿园,我想是该换种方式生活了。可静下心来想,儿女工作忙压力大,又由于几年朝夕相处,和苹果妹结下了深厚感情,特别是她稚嫩甜美的模样已成为我生活中不可缺少的部分,何去何从让我纠结不已。我进入“丢不下的儿女,回不了的家”的迷惘境地,我一次一次地想,一次又一次地问,晚年生活的路究竟在何方?
一次偶然机会,我的邻居告诉我,贵州老年大学秋季招生了。听到这一消息,我眼前一亮,心情豁然开朗,对头,上学去。去学习新知识,掌握新技能,去结交一些志同道合的新朋友,用余生感受“老有所学、老有所为、老有所乐”。于是我荣幸地成为贵州老年大学的一名学员。我选修声乐和剪纸两个专业。修声乐课是为了圆少年时期的梦想。在七八岁的时候,我非常喜欢唱歌,走到哪唱到哪,院子里的老人都叫我“唱诗婆”。后来“四清”运动开始了,再后来“文化大革命”开始了,儿时的梦想化为泡影。修剪纸课是为了磨炼我的耐心,提升我的修养。当我第一天走进课堂时,就被一群年龄与我相仿、阳光快乐的同学所感染,我明白了这正是我寻找和向往的晚年生活之路。于是我踏上这条路,路在我脚下延伸。在声乐这门课程中,作为简谱盲的我学会了基本识谱,学会了一些科学的练声、运气等,优雅知性的赵力静老师在教我们声乐知识的同时,还言传身教,时刻要求我们向社会、向他人传递正能量,做一个向善向上的人。在剪纸课程中,我学会了剪“喜”“福”字,学会了用刻刀等基本功,剪纸专业张天珍老师用她自强不息的人格魅力感染着我们,使我们在潜移默化中感受到坚韧和强大。
现在,不但我的老年生活很充实,我的家庭也充满歌声、笑声。经常出现的情景是:我领头唱,女儿女婿接着来,苹果妹又跟着唱,全家人人齐唱。因为各唱各的调,引起全家人一起哄笑,整个家里充满歌声欢声与笑声。“后方”稳定了,苹果妹健康快乐地成长,女儿女婿就无后顾之忧,工作更有了精气神。我想,这应该就是“老人安、惠子孙、昌国运”的诠释吧!
一个学年的学习,学校的人性化管理,老师们因材施教,循循善诱,谆谆教诲,在各方面我深感受益匪浅。党的十九大召开之际,学校组织我们学习习近平总书记所作的报告,学习党规党章,撰写心得体会。我代表剪纸初级班撰写了题为《不忘初心退休不褪色》的真实体会,习近平总书记提出的“优先发展教育事业,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”等让我感慨激动不已。作为一名老干部,我坚决拥护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决拥护党中央的权威和集中统一领导,坚定不移跟党走。在伟大的中国共产党的正确领导下开创的这个新时代,让我们老年人退休后有了进入老年大学,实现“丰富生活、增长知识、促进健康、陶冶情操”的机会,我们一定要争做心态阳光、知识丰富、身心健康的新时代老人,一定要按照以习近平同志为核心的党中央的要求,严于律己,传承家风,做好表率。我也真诚地希望,和我一样享受着党和国家好政策、过着幸福晚年生活的老年人,都用我们行动影响和带动身边的人,从细微处着手,用行动践行,多做有益于社会的事,多做给社会和谐添动力、增助力的事。
感谢贵州老年大学!我一个失散了几年的“老漂”,在这里终于找到了组织,而且还跨入了神圣的知识殿堂,明白了老年生活路在何方。我们在这里有很多知音,我们意气风发,我们积极向上,我们的老年生活多姿多彩!
老年大学,这里不但有诗、有歌,更有远方。