2015年5月18日至5月29日，贵州老年大学器乐系率先在本系进行分层次教学改革的试点工作，对本系所有就读学员进行了分层教学测试。

按照“三严三实”中谋事要实的要求，器乐系从实际出发谋划工作，充分考虑学员学习程度中存在的差异，有针对性地加强对不同程度学员的学习指导，以激发学员的学习兴趣，提高教学质量为目的，对本系所有就读学员进行分层教学测试工作。此次测试工作分两个阶段进行，第一阶段对跟班学员进行测试，测试时间为5月28日至5月22日；第二阶段对调整学习层次的插班生进行测试，测试时间为5月24日至5月29日。共有694名学员参加测试。测试结果为：652名学员顺利通过测试将跟班学习，42名学员调整层次学习。

此次分层教学测试工作是器乐系教学改革的一次新尝试，将使得器乐系教学目标、教学内容以及教学方法更符合学员们的知识水平和接受能力，努力做到“因材施教”、“量体裁衣”，从而满足优等生“吃得饱”、中等生“吃得好”、学困生“吃得了”的教学要求，实现教学成果最大化。