5月27日-30日，省老教办主任、贵州老年大学校长王小乐率综合处的冉启忠深入黔东南州及台江县、镇远县、岑巩县、剑河县就老年教育工作进行深入调研。

在黔东南州老教办座谈时，王小乐同志认真听取教师、学员和职工代表的意见和建议，大家被他的务实作风打开了话闸，教师和学员讲得具体，说得实在，学校职工对存在的问题开门见山，直截了当。他对教师不计报酬、无私奉献老年教育事业表示由衷的钦佩，对学员孜孜以求的精神并支持学校的工作表示感谢，对该州认真落实“十二五”发展规划，克服困难，着力抓好普及发展、巩固提高工作，使全州老年人的入学率和乡镇建校率提前两年超额完成“十二五”发展规划给予了充分肯定。

办学场地简陋是制约老年教育发展的瓶颈。在台江县，王小乐认真察看了教学场地，听取了该县就如何克服场地问题的打算，并督促县委、政府抓紧调整有关单位办公场地，为老年教育提供必要的办学条件；在镇远县，王小乐专门就该县机构、编制及办学人员问题与县委负责同志进行沟通，提出具体要求；在岑巩县和剑河县，他对该县党委、政府对的老年教育工作认识到位、工作到位、保障到位，把老年教育工作列入议事日程，帮助老教办排忧解难，从老年教育工作的角度较好的展示了全县经济发展和社会文明进步，为全县干部群众齐心协力抓发展营造了良好的氛围给予了较高的评价。他要求两县要结合实际，整合资源，千方百计克服场地困难，尽力为老年学员提供较好的学习环境。

调研期间，王小乐同志一边听一边看一边记，一边思考一边找答案，一边寻思路一边总结，帮助基层拓宽思路。他指出，老年教育是重要的民生工程，对老年群体引导得好、作用发挥得好，对整个社会就能营造良好的氛围。要把培育和践行社会主义核心价值观作为重要的课程引进各级老年大学（学校）的课堂，把各级老年大学（学校）作为加强老年人的思想政治工作阵地，增强老年学员对中国特色主义道路的认同，引导老年学员追求现代文明生活，营造昂扬向上的社会氛围。要发挥优势，突出特色，要根据州情、县情和乡情和村情开展教育教学，把民族元素融入老年教育的教学内容，让现代文明与民族文化相结合，发挥老年人的“传、帮、带”和示范作用，让下一代看到长辈都在学习，自然受到启发和启示，使传统文化得传承得了、民族地区进步得快。要加强硬件和软件建设，完善服务内容，拓宽课程设置，进一步为提高老年学员生活质量和生命质量作出贡献。                

调研结束后，王小乐同志又专程前往黔东南州委领导办公室，就全州老年教育工作情况及州老年大学办学条件、存在困难等与有关负责同志沟通并提出建议性意见。

（贵州省老教办）