7月27日至28日和8月3日至5日，以贵州老年大学二级巡视员王之瑞为组长，党建处处长张懋为副组长的第四调研组，先后深入贵阳市和安顺市调研老年教育工作。

调研组实地走访了贵阳市乌当区云锦尚城社区、花溪区清溪街道南溪苑社区，安顺市紫云县松山街道城南社区、普定县鑫旺社区、关岭县同康社区等易地扶贫搬迁安置点老年学校；查看了安顺市旧州镇、紫云县松山街道印山社区、普定县猫洞乡和谐村、关岭县永宁镇等老年学校办学情况；分别在贵阳市、乌当区、花溪区、安顺市、西秀区、紫云县、普定县老年大学进行调研座谈，详细了解贵阳市和安顺市各级老年大学（学校）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和老年教育“十三五”发展规划实施情况，认真听取老年教育发展“十四五”规划意见建议，掌握易地扶贫搬迁安置点老年学校创建工作推进情况。

在各易地扶贫搬迁安置点老年学校，调研组认真了解老年学校创办和办学情况，对安置点组织保障到位、统筹协调到位，整合资源开展老年教育工作的做法给予充分肯定，王之瑞说2020年是脱贫攻坚的决战决胜之年，做好易地扶贫搬迁点的后续工作是按时高质量打赢脱贫攻坚战的必然要求。要把顺应易地扶贫搬迁安置的老年人对美好生活的向往，促进搬迁老年人融入和稳定发展作为我们工作的出发点和落脚点，让搬迁老年人稳得住、融得进、能发展，不断提升搬迁老年人的获得感、幸福感。

在与贵阳市和安顺市老年大学（学校）座谈中，王之瑞提到，贵阳市老年大学着眼典型带动，推进规范发展，使市县老年大学办学条件明显改善。安顺市老年大学通过“1+N”的做法，打造了一批校外实践基地，为老年“游学”工作做了很多积极有效的探索。各级老教工作者纷纷动脑筋、想办法，为老年教育工作贡献智慧，自己刚加入老教系统不久，但在调研中被大家的敬业精神所感动，老年教育工作者不只需要具备相关业务知识，更重要的是要勇于担当、敢于拼搏，有奉献精神。我们虽然取得一些成绩，但是下一步还需要做到：一是围绕“十三五”发展规划要求，查缺补漏，做好总结和评估工作。二是各级老年大学（学校）要认真调查研究总结经验，为老年教育“十四五”发展规划谋篇布局。三是继续推进在易地扶贫搬迁安置点创办老年学校工作，创建一所巩固一所。四是要积极寻找对策，拓展基层发展空间，在有限资源下把老年教育办得有声有色。

调研组在乌当区老年大学调研

调研组在安顺市旧州镇老年大学调研

调研组在普定县猫洞乡和谐村调研

调研组在贵阳市老年大学调研