遵义市社区老年教育发展情况与思考
遵义市老教办
社区老年学校是老年教育网络中最基层、学习最方便快捷的教育层次，也是发展新时期老年教育的基础和重点，遵义市发展社区老年学校不到五年，尚处于摸索的初创阶段。在实践过程中，我们结合实际，发挥资源优势，坚持正确的办学方向，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持“学为结合、以学促为”的施教方针，结合老年人的兴趣爱好，以多种多样的教学形式和丰富的教学内容，进一步增强居民对社区的认同感和归属感，逐步提高社区老年教育的号召力与引导力，努力打造社区老年教育的品牌、示范点，为下一步大力推进全市老年教育打下坚实的基础。
一、全市社区老年教育基本情况
截止2016年7月，全市已建94个社区老年学校，其中三城区（红花岗区、汇川区、播州区）有53个，社区老年学校主要集中在经济较为发达的地区。从入学人数上看，94个社区老年学校，在校学员有7896人。
困扰全市社区老年教育的主要问题：一是资源匮乏。主要体现在资金投入严重不足，师资力量、硬件配置达不到推进社区老年教育的要求。全市94所社区老年学校，有专项固定资金的不足20%，而且大多数社区老年学校教学面积
（室内）不超过100m2。二是管理体制不顺。分管社区老年学校工作的有社区党委主要负责人，也有普通工作人员，社区老年学校的发展效果，很大程度上取决于学校负责人的办学热情高低和工作能力大小，存在一定的不稳定性。
二、主要做法与对策思考
1.各级党政部门重视是发展社区老年教育的关键
要采取积极主动的工作态度，争取上级领导的支持，把发展社区老年教育同构建“四民社区”、应对人口老龄化等工作有机结合起来，努力争取各涉老部门将社区老年教育纳入议程、列入规划、加大投入、加强考核，为社区老年教育注入“有源之水”；各级老教办要加强监督、指导，制定切合实际的发展社区老年教育的指导性文件，提出发展社区老年学校的目标任务，帮助解决社区老年学校面临的实际困难；各社区老年学校要由社区党政主要领导负责，配好配强工作人员，在日常工作中要积极发动宣传，调动一切手段，如社区宣传栏、社区广播等，加大社区老年教育的宣传力度，扩大影响，打响知名度，在社区中形成良好的学习氛围。
2.因地制宜、资源整合是发展社区老年教育的基础
由于各地经济条件不一，在发展社区老年教育的同时特别要注重拓展延伸社区资源，完善共建共享机制。社区老年学校要立足于满足社区老年人日益多样化和个性化的文化需求，弥补现有社区资源的局限和不足，要加强与社区共建单位、辖区单位的协作，不断提高资源整合的水平，从而夯实社区老年教育的基础，如在教学场地的选址上可依托已有的远程教育点、人口学校、文明市民学校、党校、家长学校等场地；师资队伍也可依托这些师资和辖区医院、专家教授和离退休干部，因地制宜，发挥优势并优势互补，坚持成熟一所发展一所的原则，让社区老年学校保持强大的生命力。
3.搭建平台、丰富载体是发展社区老年教育的重要手段
一方面，社区工作千头万绪、种类繁多，因此在发展社区老年教育时，不能拘泥于课堂、学校的教育观点，要有意识的将老年学校的课堂与社区重点工作结合起来，以社区开展的各项宣传、教育活动为载体，展示、宣传老年教育成果,把老年学校建设成为传播党的声音和政策的阵地、学习娱乐交友的载体、联系老同志的桥梁、传递正能量的场所；另一方面，要打破只面向部分老年人办学的旧体制，把老年学校办成社区老年人的“家”，在做好日常教学工作的同时，更好注意开展好“第二课堂”，以重大节日、活动以及社区现有场地等为载体，寓教于乐，开展丰富多彩的第二课堂活动，达到既丰富教学内涵、增强老年学校的吸引力，又传递正能量，维护社区和谐稳定的目的。
4.加强专业队伍建设，是发展社区老年教育事业的有力保障
一支专业的管理和教育队伍是老年教育工作持续发展的保证。现阶段全市老年教育的师资主要是社区干部和社区老年教育志愿者队伍，人员不稳定因素较大。因此，在成立社区老年学校之初，就要尽量选好、选对教师队伍，在师资力量确实比较匮乏的社区，可以采取市、县两级老年大学定期委派教师、依托远程老年教育、整合社区各类培训教育活动等方式授课，保证教学工作的正常开展。从长远来看，我们要下力气抓好队伍建设，通过定期开展专业培训和选调、聘请有工作热情、乐于奉献的在职人员，提高队伍素质，增强老年教育事业的活力，把老年教育工作不断推向前进。
三、下一步工作打算
1.制好“一文”，明确社区老年教育目标任务、方法步骤。市、县两级老教办认真开展好调研工作，掌握了解社区老年学校发展中面临的各种难点、困境，重点就如何整合资源、教学课程设置、教学管理规范化等方面提出切实可行、操作性强的解决办法，加强对社区老年教育的督促指导。
2.建好“一校”，充分发挥示范性社区老年学校的辐射影响。市、县两级老教办从实际出发，选择条件较好、主动性高的社区老年学校，打造一批社区老年学校办学示范校，做好理论总结和经验推广工作，充分发挥它们的示范辐射作用。
3.办好“一会”，以点带面促进全市社区老年教育全面推进。条件成熟时，定期开展全市社区老年教育发展现场推进会，把市、县两级老教办、社区老年学校负责人召集起来，现场集中学习示范校的办学思路和方法，融合交流、分享提炼、放大推广，最终实现全面发展的目标。
遵义市社区老年教育在实践工作中已经取得了一些成效，但是展望未来发展还是有大量的工作需要去做，必须在实践中不断探索，进一步加强社区老年教育规范化建设，在提高教育教学质量的前提下，提高理论研究水平，扩充社区老年教育的内涵，打造出社区老年教育特色，努力实现让老年人就地就近参加学习的目标。