西秀区凤凰社区老年教育经验交流材料

安顺市西秀区凤凰社区老年学校

凤凰社区成立于2013年，是安顺市西秀区创新城镇基层管理体制改革的三个试点社区之一。社区辖区范围1平方公里，东到市府路，西抵龙泉路、塔山东路，北到中华东路，南到黄果树大街，服务人口6031户，共计20848人。为给辖区老年人创造一个文明、健康、良好的生活环境，提升社区居民生活质量,创建学习型社区，实现老年人“老有所学、老有所教、老有所为，老有所乐”的办学宗旨，在西秀区委及区老年大学的关心和指导下，凤凰社区老年学校于2014年11月正式挂牌成立。党的十八大报告中提出“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”，老年教育作为终身教育体系的重要组成部分，在完善国民教育体系、建设学习型社会中起着重要的作用。凤凰社区以党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，以创建“五彩凤凰”为目标，科学推进社区老年教育深入开展，努力营造和谐的社区养老环境，全面提高社区老年人精神文化生活质量。现将主要做法汇报如下。

一、健全组织管理机构

老年教育是一项公益事业，是保证老年人享受终身教育权利、落实“老有所为”的重要途径，也是新形势下建设学习型社会、提高全民素质、确保社会稳定、推进精神文明建设、构建社会主义和谐社会的需要。为保证老年教育工作正常开展，凤凰社区将老年教育工作纳入年度工作规划，通盘考虑、建立了老年教育工作责任制，明确一名班子成员分管老年学校工作。社区老年学校成立以来，紧紧围绕“老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为”的目标开展教育教学活动。截止2016年7月，辖区老年人入学率达60%以上，逐步走出了一条具有自身特色的老年教育路子，取得了较好的社会效果。

二、构建教育教学阵地

社区老年教育工作没有固定模式，凤凰社区根据自身条件及辖区老年人的兴趣爱好尽量做到多样化、全覆盖教学。一是以道德讲堂、社区活动室、会议室作为教育教学场地，在道德讲堂配备了电视机、投影仪和常规黑板，还购买了钢琴、电子琴、鼓等乐器，在社区活动室安装了大面积镜子、扶手把杆等设施以满足不同科目教学需求；二是秉承服务宗旨，为老年学员提供免费茶水、提供健康可口的廉价早餐、午餐，并在活动室安装大量储物柜、便民椅、体重秤、体重指数测量仪等，为照顾等候上课的老年朋友，社区还将图书室设在1楼，以方便他们阅读和休息。

三、开展教育教学活动

1.注重老年人思想教育。为了让老年人保持健康向上的精神状态，与社会共融，与时代同步，凤凰社区老年学校一是组织学员参加每期的“道德讲堂”活动，引导他们践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神，传播中国好声音，影响和带动周围群众坚定不移跟党走，共同释放正能量；二是社区班子成员轮流到学校与老年朋友们进行交流、座谈，引导他们以积极的心态、历史的眼光、辩证的思维，正确看待国家的发展变化，客观分析党风政风和社会风气，正确理解周围的人和事，做心态阳光的模范长辈，做精神文明建设的“监督员”，做党的路线方针政策“宣传员”和年轻一代的“辅导员”。

2.加强老年人健康教育。邀请医院的专家来学校上老年养生健康知识课，教老同志们正确识别药品与保健品，普及老年保健知识，增强老年人自我保健意识。通过系统学习保健知识，学员笑容多了，看病的少了，老年学校已经成为他们晚年生活中不可缺少的精神文化乐园。

3.强化老年人安全教育。邀请消防支队、辖区派出所、司法等部门的同志到社区老年学校讲解法律、法规、交通、消防安全及治安防范等各项知识。通过近期问卷调查，辖区老年人对安全知识的知晓率较两年前上升了13.7%，为构建和谐社会发挥了社区应有的作用。

4.突出老年教育娱乐性。凤凰社区老年学校成立以来，始终围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。开设时事政治解读、健康教育、声乐、民乐、舞蹈、象棋、书画等课程。为提高学员的学习兴趣和照顾大部分老年人的需求，我们在课程设置上适当增加了歌舞、游艺课程，使学员在校学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合，有效地促进他们的身心健康。其次，在教学形式上，突出故事性、趣味性，如经常分组搞答辩、评比、研讨等小型活动，使课堂教学充满情趣和生机，提升了教育教学的效果和感染力。每年老年学校还组织学员到旧州、浪塘、双堡大坝等地参观，让他们真切感受西秀区“美丽乡村建设”给村民生活带来的巨大变化，进一步加大了对西秀区经济建设发展、后发赶超奔小康的信心。

5.积极参加文艺演出活动。凤凰社区以老年学校为依托，共组建了12支老年文体队伍，先后参加了西秀区第三届乡镇办事处老年人体育运动会、安顺市首届“明礼知耻·崇德向善”广场舞大赛、第四届贵州福彩杯老年文化艺术节等活动，均获得较好名次；在2016年全国社区网络春晚节目评选、全国首届广场舞大赛评选中还获得组织奖；在参加区委举办的“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年合唱大赛”和“第九套广播体操”比赛中，分别获得了第二名和第四名的好成绩。我们始终认为，组织学员参与这些活动，取得名次是次要的，最主要的是要展现社区浓厚的文化气氛和老年朋友们积极、健康、向上的精神风貌。

四、拓展老年教育的服务性

通过与学员的交流，发现老年人参加学习的动机，已从原来的求知、求乐、求健康开始向奉献、实现人生价值方面逐步转变。所以，从2015年起，凤凰社区一是引导和动员老年学员们利用他们的政治优势、经验优势和智慧优势，在社区中弘扬优秀传统文化、培育和传承良好家风、化解矛盾纠纷、参与并带动身边的大批居民投身到社区建设中，为“五彩凤凰”社区文化创建工作起到了积极的推动作用；二是组织老年学员参与元宵节包汤圆，清明节包清明粑粑慰问困难群众等公益性活动。老年文艺队还主动要求参加了凤凰社区创建周年演出、慰问驻安预师三团文艺表演、全区卫计系统“5·12护士节”、西秀区庆祝建党95周年文艺汇演等演出活动，真正展示了老人们的阳光心态，为全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦增添了正能量。

五、下步打算