发展社区老年教育推动社区文明进步

铜仁市万山区谢桥街道冲广坪社区老年学校

冲广坪社区是万山区主城区搬迁至谢桥后新成立的一个城市社区，社区规划居住总人口约10000人，目前已入住2000多人。现有老年人口600余人，占社区人口总数的30%。

今年年初，万山区委、区政府提出了“整合部门资源，高标准建设冲广坪社区综合为民服务中心，使之成为集民政、社保、卫计、综治、教育、文化、体育、艺术等为一体的综合性服务体系”，这为我们社区建立老年学校带来了千载难逢的机遇。在区老教办的指导下，社区党支部、居委会就成立社区老年学校取得了重要共识。根据区老教办给政策、作指导、帮资金、配设备、建制度，社区给场地、搭班子、请教师、招学员、抓管理的原则进行了责任分工。经过短短1个多月的共同努力，就顺利完成了社区老年学校前期各项准备工作，并于4月上旬正式开学，目前共有注册学员115人，占社区老年人总数的19.17%。

我们的主要做法是：

班子搭建立足一个“强”。为有力推动学校办学工作，社区明确党支部书记刘玉芬同志直接兼任社区老年学校校长，亲自抓学校建设和管理工作，明确一名社区工作人员和一名组织能力强，熟悉并热心老年教育的退休干部担任副校长，协助校长抓好教学计划、课程安排、教学活动组织、日常管理等工作。

硬、软件建设着眼一个“实”。社区学校有多功能教室1个，标配课桌椅50套；图书阅览室1个，有图书550册；书画创作室1个，并配有笔墨纸砚、蘸布等必备书画用品；舞蹈排练厅1个，共45平方米，配有训练把杆、功放机、DVD、电视机、音响等设施；另有标准室外羽毛球场1个、篮球场1个、乒乓球场一个；还配备了各类室外健身器材，为满足学员多样化学习需求提供了方便。为保障教学活动有序开展，学校建立了行之有效的教学管理制度，如：教学设施设备使用管理制度、远程教育设备管理员工作职责、课外教学活动安全管理制度、教师（员）工作职责等。

课程设置体现一个“广”。学校根据学员兴趣及特长，结合道德讲堂活动，共开设时事政治、科学养生、广场舞、民族舞、太极拳、书法、绘画、民乐共8门课程，并从街道办事处、辖区中小学、区老年大学邀请专业教师，对学员定期进行培训和辅导。

教学活动突出一个“特”。一是广泛开展主题教育教学实践活动，为学员展示风采搭建平台。从社区学校成立至今，先后组织开展了“我为社区建设提建议”、“社区学员亮风采”、“学员才艺大展演”等主题教学实践活动。在学校的统一组织下，近百名学员围绕建设绿色、生态、和谐、文明社区纷纷发表真知灼见，提出合理化建议20余条，其中大部分被社区居委会采纳，学校成了社区建设中一个不容忽视的“智囊团”。二是组建学校文艺骨干队伍，活跃社区文体活动。每天晚上7至9点，组织30余名学员在社区广场跳广场舞，安排学员领舞，吸引了附近居民纷纷围观并参与进来，成了社区一道靓丽的风景线。同时积极鼓励文艺队参加市、区举行的各种文艺健身比赛展演活动。三是积极筹备社区文艺展演活动，丰富居民文化生活。经过多方筹措准备，将于10月28日举办一场社区居民文艺展演活动，以学校中老年学员为主体，将分别表演舞蹈、太极拳、健身操、歌曲表演、器乐演奏、快板、小品等自编自演的节目，为社区群众提供丰富的精神文化盛宴。此外社区老年学校学员还积极发扬自我管理、自我服务、自我发展的主观能动性，不定期组织开展学员集体野外散步、登山等课外活动，极大地丰富了社区群众的精神文化生活，提高了社区老年学校的凝聚力、感召力，调动了中老年人参与老年学校学习的积极性。

   社区老年学校在取得成绩的同时，也还存在以下问题：一是由于学校刚刚建立，对社区老年学校的办学尚处于摸着石头过河阶段，办学经验欠缺；二是教学经费短缺，在这里教学的教师都是义务帮忙，不领任何报酬；开展大型课外活动所需经费只能临时到处化缘；三是教师队伍不稳定，有些课程安排了，却会因为老师临时外出或有其他工作而被迫取消等等。

    我们将以此次会议为契机，充分借鉴兄弟市州社区老年学校的办学经验，进一步解决好我社区老年学校在办学过程中存在的困难和问题，努力办好社区老年学校，为“构建终身教育体系”、“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作出新的贡献。